Az oktatási rendszert gyakran éri kritika. Míg a tanulók társadalmi fejlődésében betöltött szerepe nehezen vitatható. Hiszen óvoda, iskola, kollégium nélkül nem lehet beilleszkedni a társadalomba. A tanulás közben megszerzett tudás azonban a diploma megszerzésére elavulttá válhat. Örömünkre szolgál, hogy a feltörekvő technológiák a segítségedre vannak.

Amikor a feltörekvő technológiákról beszélünk, akkor nem csak a megbízási szolgáltatások fejlődésével foglalkozunk. Körülbelül harminc évvel ezelőtt telefonon kellett felvenni velük a kapcsolatot. Ma egyszerűen rákereshet a Google-ba valami ilyesmit:írj esszét online”, keresse meg ezt a megfelelő szolgáltatást, rendelje meg tőle a papírt, és néhány órán belül visszakapja. Ezenkívül a modern fejlesztések lehetővé teszik, hogy közvetlenül kommunikáljon az esszé szerzőjével, így biztosítva, hogy beküldhető anyagot kapjon.

De ez inkább arról szól, hogyan lehet átverni az oktatási rendszert, mint hogy hogyan tegyük jobbá. A rendszer 2020-ban megrendült, amikor kitört a COVID-19 világjárvány. Kiderült, hogy a legtöbb oktatási intézmény nem volt elég rugalmas ahhoz, hogy szembenézzen a kihívásokkal. Ez az oktatási rendszerrel kapcsolatos egyéb dolgok átértékeléséhez vezetett. 

• Távoktatás megvalósítása
• Hozzáférhetőség javítása
• Technológia megvalósítása
• Gamification

Az online órák megtartása kulcsfontosságú volt a zárlatok idején. A tanulóknak tartózkodási helyüktől függetlenül be kellett jutniuk az órákra. Mondanom sem kell, hogy mindez lehetetlen volt a technológia megvalósítása nélkül. Ami a gamifikációt illeti, egyre több oktatási intézmény kezd bele, mert ki mondta, hogy az oktatásnak unalmasnak kell lennie? De nézzük meg, mit tartogat még a jövő az oktatás számára. 

Virtuális valóság

Gondolj csak egy pillanatra, mi akadályoz meg abban, hogy megérts egy bizonyos témát? Ennek bizonyos aspektusait nem tapasztalhatod meg. Igen, egy dolog elméletileg megérteni valamit, de megtapasztalni valamit egészen más. Például a nyelv megértése és a véletlenszerű anyanyelvi beszélővel folytatott párbeszéd egymás ellentéte. Van valami mód a megoldására?

A virtuális valóság a segítségedre van. A VR segíthet a dolgok megtanulásában, miközben interakcióba lép a 3D világgal. De gondoljon arra, hogyan segíthet a virtuális valóság a vizsgára való felkészülésben. Stresszesen várod a vizsgát. Gondoljon bele, milyen gördülékenyen mennek a dolgok, ha végigmegyünk a teszt több szimulációján. Megnézheti, mennyire ismeri az anyagot, és megtudhatja, mely szempontokon kell keményebben dolgoznia. 

Cloud Computing

A felhőalapú számítástechnika sok mindent megkönnyített. Többé nem kell USB-meghajtókat vagy fizikai tárhelyet használnia bizonyos anyagokhoz való hozzáféréshez. A felhőalapú számítástechnikának köszönhetően a világ bármely sarkából hozzáférhet bármihez, amire szüksége van. A felhőalapú számítástechnikát széles körben használják munkához, de kezdik bevezetni az oktatásba, ami javítja a távoktatást.

Nem tudjuk, mikor tör ki ismét egy újabb járvány, amely elzárásra kényszerít bennünket. Ezért minden oktatási intézménynek fel kell készülnie arra, hogy a hallgatók ne járhassanak be a könyvtárba, hogy megszerezzék a kutatásukhoz szükséges anyagokat, ne legyenek jelen a teszteken, vizsgákon. A felhőalapú számítástechnika lehetővé teszi a professzorok számára, hogy megosszák a szükséges anyagokat a hallgatókkal, a diákok pedig online végezhetik el a teszteket, és online megoszthatják az eredményeket a professzorokkal. 

3D nyomtatás

A 3D nyomtatás közel áll a VR-hez, mivel lehetővé teszi, hogy megtapasztaljon valamit, amit a tankönyvekből tanul. Ami a virtuális valóságot illeti, megtapasztalhat valamit, amit tanult – tautológiai riasztást! - virtuális valóság. A 3D nyomtatás lehetővé teszi, hogy bármit kinyomtasson, amit tanult. Alapvetően a 3D nyomtatással szinte bármilyen elméleti elképzelést valóra válthat. 

A 3D nyomtatást már gyakran használják különböző felsőoktatási intézményekben, hogy lehetővé tegyék a mérnököknek és tervezőknek, hogy prototípusokat készítsenek a végső projektek bemutatásához. Bizonyos esetekben a prototípusok felhasználhatók a végtermékben. Ami az iskolákat illeti, a 3D nyomtatás jól jöhet az iskolai projektekben. Gyorsabbá és egyszerűbbé teszi az iskolai projektek előkészítésének teljes folyamatát. 

Social Media

A legtöbb közösségi hálózatot különböző oktatási intézmények campusain fejlesztették ki. Ennek ellenére időbe telt, amíg az oktatási intézmények profilokat hoztak létre a közösségi médiában. De manapság a közösségi hálózatokat széles körben használják az oktatási intézmények. A leendő hallgatók követhetik választott intézményük közösségi oldalait, hogy értesüljenek a frissítésekről. De a közösségi hálózatok hasznosak lehetnek a meglévő diákok számára is. 

A közösségi média lehetővé teszi, hogy az egyetemek és főiskolák kapcsolatba léphessenek egymással, függetlenül attól, hogy több város vagy több kontinens távolsága van egymástól. A közösségi hálózatok fontos szerepet játszanak az oktatási intézmények diákjai vagy oktatói közötti versenyek és találkozók szervezésében. Emellett a különböző főiskolák és egyetemek hallgatói a közösségi hálózatokon keresztül kapcsolatba léphetnek egymással, és fontos gondolatokat cserélhetnek a tanulással kapcsolatban. 

Mesterséges intelligencia és gépi tanulás

Oké, tudjuk, mire gondol. Arra gondol, hogy mesterséges intelligenciát használjon írási feladatokhoz. De az igazság kedvéért, ha nem akar vagy nem tud önállóan írni egy írási feladatot, jobb, ha valamelyik legjobb papírírási szolgáltatások, ahelyett, hogy az AI-hoz fordulna. Ez messze nem olyan jó, mint a professzionális esszéírók, és vannak eszközök, amelyekkel ellenőrizhető, hogy a művet emberek írták-e vagy sem. 

De az előző bekezdés nem jelenti azt, hogy az AI-t ne használnák az oktatási intézmények. A mesterséges intelligenciát az oktatás kulcselemeinek automatizálására használják, mint pl osztályozás hallgatók. Arra is használják, hogy visszajelzést kapjanak azokról a területekről, amelyeken javítani kell. Míg a gépi tanulás segít mesterséges oktatók létrehozásában, amelyek segíthetnek a diákoknak olyan tárgyakban, mint a matematika. 

Záró gondolatok

Tehát itt van öt szempont, amelyekben a feltörekvő technológiák befolyásolják az oktatási rendszert. Igen, a technológia megvalósítása időbe telik, és a cikkben említett szempontok közül egyik sem kerül teljes mértékben kihasználásra. Figyelembe véve ezt és azt a tényt, hogy új fejlesztések mindig a sarkon vannak, nagy az esély arra, hogy húsz év múlva az oktatási rendszer teljesen másképp fog kinézni.